Архив метки | "переходный возраст"

От подростка до взрослого

Метки: , , , , , ,

От подростка до взрослого

Особенности переходного подросткового периода ребенка.В своей жизни человек переживает три переходных этапа: переход от младенчества к детству, от детства во взрослую жизнь, и, наконец, от зрелости к старости. Наверное, самым сложным периодом каждого человека становится второй переходный возраст, или подростковая пора, ведь именно в это время и формируется окончательно человек: физически, ментально, социально.Подростковый кризис ощущается более остро, так как у детей формируется их собственное «Я», они впервые начинают осознавать форму и потенциал своей личности. Здесь появляется место до известных подростковых психологических и социальных проблем: волнения по поводу внешности и своего образа («я не такой, как все»), проблемы с восприятием окружающих, переоценка родных, близких и друзей, переоценка своего собственного сознания и влияния на свое окружение.

Одной из причин крайне нестабильного поведения подростка является физиология — половое созревание является самым важным биологическим процессом, с одной стороны, подросток гордится своим взрослением, приобретая черты зрелого человека, а с другой стороны могут возникать вполне справедливые и закономерные в этом возрасте комплексы: комплексы своего тела, своих движений, даже своих мыслей. Но и в том, и в том случае наступление пубертата играет наиважнейшую роль для подростка.

Пубертат (лат. pubescere – оволосение) — термин, который используют для обозначения периода быстрых и серьезных физиологических изменений в подростковом раннем возрасте. Ключевую роль в механизмах, запускающих эти изменения, играет гипоталамус. В возрасте от 8 до 14 в нем возрастает секреция веществ, которые стимулируют выработку в кровь гормонов, носящих название гонадотропины. По химическому составу и у мальчиков, и у девочек эти гормоны идентичны, но у мальчиков они стимулируют выработку тестостерона, а у девочек — эстрогена. Первыми признаками пубертата становятся увеличение яичек у мальчиков и молочных желез у девочек.

После повышения уровня мужских и женских гормонов у мальчиков и девочек в подростковый период начинают проявляться и внешние черты взросления — вторичные половые признаки. К ним относятся резкое ускорение роста (причем у девочек этот признак проявляется раньше), рост волос на лице, теле и лобке, ломка голоса, увеличение наружных половых органов (пениса и яичек у мальчиков и половых губ у девочек).

Внутренние органы подростков также претерпевают изменения. У девочек это: утолщение стенок влагалища, увеличение размеров и мускулатуры матки. Как результат изменения гормонального статуса увеличивается секреция влагалища, а его pH переходит из щелочной в кислую. Затем приходят первые менструации. Вначале менструальный цикл нестабилен, не исключены многодневные задержки, прежде чем цикл окончательно установится.

У мальчиков в этот период увеличивается в размерах предстательная железа и семенные пузырьки, что обуславливает появление эякулята при оргазме. Выработка сперматозоидов начинается на поздних стадиях пубертата, но и первый эякулят также может содержать живые сперматозоиды.

Не менее сложной для ребенка становится и психологическая стадия взросления, задача переосознать и по-новому оценить авторитет родителей, они теперь перестают быть единственным источником признания, похвалы и критики. Эта миссия теперь разделяется между ними и новыми людьми, имеющими влияние на подростка: учителями, одноклассниками, друзьями. Подросток находит для себя новые ориентиры и примеры для подражания-восхищения.

Основную «линию сюжета» подросткового возраста можно определить следующим образом: маленький человек стремится к взрослению. Она включает в себя четыре составляющие:

1. — подросток развивает для себя большую независимость, отказывается от снисхождения и потакания, которое сопровождает период детства, учится справляться с противоречиями окружающего его мира, а также с противоречиями в самом себе. Он учится преодолевать всевозможные трудности, приобретает определенную оценку окружения и самого себя.

2. — Развивает в себе готовность взрослеть и становиться серьезнее, увереннее в себе, осознаёт свой жизненный потенциал.

3. — Ставит долгосрочные цели и «планы на жизнь», учится постепенно двигаться к ним.

4. — Узнает об ответственности и учится полагаться на нее и вырабатывать это качество в себе.

Как уже говорилось выше, в подростковом возрасте ребенок начинает пересматривать роль родителей в своей жизни. Это период переоценки ценностей, приоритетов, полная их «перетасовка». Сознание подростка очень гибкое и эластичное, крайне чувствительное к внешним раздражителям, в этот период он лишается детского эгоизма, становится восприимчивым к неискренности и нечестности.

С вышеописанными задачами и составляющими пубертатного возраста в конце концов придется столкнуться всем подросткам. Как видите, эти самые задачи не так уж и просты, именно поэтому и требуется в этот момент помощь взрослых: надежная, ненавязчивая, в чем-то даже хитрая

Отзывов (0)

Реклама
Реклама

Новости    Семья    Дети    Семейный дом    Здоровье    Гастрономия    Домашние питомцы

||| Скорость BelFamily.By:151 запросов. За 0,913 секунд |||